Narodowe Centrum Kultury przeprowadziło badania dotyczące preferencji muzycznych polskich nastolatków. Oto najpopularniejsze gatunki muzyczne i ulubieni wykonawcy młodych Polaków.
Muzyki słucha 99% przebadanych nastolatków. Najczęściej słuchanym gatunkiem muzycznym przez młodych Polaków (gatunkiem, który wskazali jako pierwszy) jest rap i hip-hop (25%). Odrobinę mniejszą popularnością cieszy się pop (23%). Kolejne miejsca w rankingu zajmują rock (10%), disco polo (8%) i muzyka dance (8%). Słuchanie innych gatunków muzycznych zadeklarowało mniej niż 5% ankietowanych. Bardzo podobnie prezentuje się ranking popularności gatunków oparty na wszystkich wskazaniach ankietowanych.
Ankietowanych poproszono również o wskazanie ulubionych wykonawców (dla gatunku słuchanego najczęściej). Poniżej prezentujemy listę dwudziestu najczęściej wskazywanych wykonawców.
- Paluch
- Rihanna
- Szpaku
- Ariana Grande
- Eminem
- Quebonafide
- Boys
- TacoHemingway
- David Guetta
- Bedoes
- Michael Jackson
- Lady Gaga
- Ed Sheeran
- Peja
- Akcent
- Popek
- Reto
- Alan Walker
- Zenon Martyniuk
- Kali
Autor badania zwraca ponadto uwagę na rozmaite niuanse:
- Wśród wykonawców hip-hopowych dominują mężczyźni (polscy raperzy).
- Wśród przedstawicieli muzyki pop, dwie pierwsze pozycje zajmują kobiety (artystki z zagranicy).
- Bijący rekordy popularności wśród dorosłej publiczności Dawid Podsiadło ma niewielu fanów wieku 12-17 lat.
- Wśród miłośników rocka, największą popularnością cieszą się zespoły Queen i Metallica.
- Najwięcej ankietowanych zadeklarowało słuchanie trzech gatunków muzycznych.
- Gusta muzyczne dziewcząt są bardziej zróżnicowane niż chłopców.
- Jako gatunek pierwszego wyboru, dziewczęta częściej wskazywały pop, chłopcy rap i hip-hop.
- Wielkość miejscowości zamieszkiwanej przez młodzież nie ma wpływu na gatunek słuchanej muzyki.
- Nastolatki, których rodzice posiadają wykształcenie wyższe, najczęściej słuchają rocka i muzyki elektronicznej, a najrzadziej rapu / hip-hopu i disco polo.
Więcej informacji na temat badania można znaleźć w artykule źródłowym.
